从这学期开始🝉，学校对机甲指导课有了新的界定。
虽然本质上也还是给💐👃🆎高年级提供释放压力的途径，同时对低年级进行施压和刺激，却不像以往那样在指导者认为可以的时候就能停止，而必须达到机甲无法驾驶的损毁标准。
对此，唐如墨是了解的。
自从1008同步了学校🞀👁网站的内容之后，就总能及时给他进行各种🏧🜝🃉科普。
至于唐如墨自己，因为性格使然，他从🜓🁪来都是以谨慎的态度面对对手，基本不会心存侥幸或者轻视的心理，所📯🞗以天闻宇的提醒对他来说完全是多余的。
由于模拟空间还在持续维修中，课程依旧是在演练大🔴楼👸🍦开展。
多元力场屏障将偌大的演练场间隔为一个个15米x20米的对战区🏧🜝🃉域，安排给唐如墨和天闻宇的位置在靠边上，与⚵艾斯他们恰好相邻。📗🛁
对战区域内已经放置了⛧两台相对而立的风行者轻武装，看起来就像是镜面的映照🜆⛤🜛。
天闻宇让唐如墨先选💐👃🆎，唐如墨就近👯🌖挑👝了一台，轻盈翻身进入驾驶舱。
天闻宇随即踏上另一台，没有任何迟疑。虽然已经有一段时间没有接触过这类教学型机甲，但只要一连接上神经网络，机甲便如同自己🄟⚝的身体，驾驶方式本质上都是可以🙆相通的。
对战区域的倒计时由系统控制。
在倒计时彻底清零的瞬间，天闻🉆宇所在的位置就☙已经只剩下一道残影🏧🜝🃉。
他借助机甲自带的弹射⛧功能腾空而起，以四方的防护屏👸🍦障作为弹跳着力点，在闪电般🁈🜢移动的过程中不断向着对手逼近。
唐如墨的神识笼罩在了整个区域，但天闻宇的动作还是迅捷得有些难以捕捉。在这一刻，🏉它位☰于空间中的某一点；然而下一刻，他就已经出现在另一个方向。
空气中充斥着机
械与屏障碰撞的嗡鸣之声，🁷🐸如同某种急切而亢进的沙🔴场战歌。
唐如墨的精神高度集中，终于从这些👝眼花缭乱的光影中察觉到对方即将攻来的疑似轨迹。手中光束剑急剧喷射，携带着由元气凝聚而成的无形锋芒，反手向袭来的🏝🛁🙚机甲砍了过去。
天闻宇反应极快。
几乎是在唐🁀如墨挥剑的下一秒，他就意识到有点不对劲，当即用尽全力刹住冲劲侧身闪🛼⚈避。
尽管如此，锋芒带起的⛧剑浪还♡是给他的机甲右臂留🔛🁕下一道不浅的伤痕。
“哈……这是什么招数？”
天闻宇低声笑着，停在了唐如墨前方十🜓🁪米，🁿操作机甲封闭伤口，以免造成💨🔗更多影响。
他的驾驶技术远远胜于杰诺，临战心态也要好得多。面对这种出乎意料的攻击，他没有浪费时间去☈震惊🃟🙃，脑子已经飞速转动起来，思考可行的应对战术🍬。
与此同时，唐如墨也趁此机会解除与机甲的连接，他有强烈预感，双方的交战不会结束得十分轻易。在总驾🞋💢驶时长存在上限的情况下，🄟⚝他最好还是以静制动。