开学第一🎻🖑👼天，学生们自己抢座🖍👘位，抢到哪个算哪个。但抢来的位置并🄉🞾🙳不稳固，要不了多久老师就会重排座位。
慕正光抢到了第四排的⛓🙼🏫位🄿🃒置，徐抢到了教室中间第三排的位置。
慕正光在分班名单上看到了徐的名字。人名是按照期末考试成绩排的，从上到下，从左到右，分数从高到低。纸上共有四列姓名，徐的名字在第二列中间，他的名字在第三列顶端，由此可以推断出，徐的成绩也远不如中考之时。
老师重排座位，慕正光和徐都离开了中间位置，坐到了教室左侧靠🏠过道的位置。两人在同一列，徐在🜸第三排，慕正光在第五排。
时隔两年，两人已不再是相谈🖍👘甚欢的好朋友，更何况此时的成绩也并不令人欢喜。
徐从来不会刻意从第三排走到第🀧五排，慕🙉正光经过第三排📄😒🀸时从来不会刻意减速。
但🙋🈶是，慕正光时常盯着徐看，能看到被白色T恤遮蔽的白色。似乎只要看着她坐在教室里的背影，时间便会回到三年前、五年前，那时，徐的身边有一📞🜀个很要好的朋🚄🐵友，就是他。
当年，我们在同学录里写下的兴趣、爱好、理想、愿望，是否发生了改变？我们写下的祝福，有多🜥🄒☣少变成了事实？
兴趣和爱好，没有大的变化。
理想和愿望，早已面目全非。
不说两年前🕸许下的愿望了，一年前，刚升入高二时，我想刚考上🃰🜯一所不错的211大学。现在，能考上末流211就算是超常发挥了。
徐的目标是什么呢？她的🄿🃒🄿🃒期末考试成绩是🙉535，比我高了二十几分。以这个分数，想考上211，是不可能的，她还需付出努力，我也一样。
有一天，上英语课，⚏🐝🀴讲试卷时，🀧老师喊徐起来念完形填空的🇭🛵答案。
二十道题，徐做错了一道、两道、三道……十🝾🐭道。
他做错了十一道。
慕正光很想笑，如果教室里🄵🁸没人，他一定🙉会笑出声来。
教室里有人，他拼尽全力压制情绪🅖🆣👘，🂓🎙👞但他还是笑了，只是没发出声音。
也🙋🈶许是嘲笑吧，既是嘲笑别人，也嘲笑自🙉己。
也许不是嘲笑，而是觉得好玩。可是，以他的年龄，他还能把这种事当成好玩的事吗？即便这是一件好玩的事，但这也不是一件令人开心的事，他🉇的笑，不包含任何善意🍼🍘🈙。🎵🕘
这样的笑，让他惶恐。
我想成为一个向往光明、正义的人，但是，我所做的事与📄😒🀸我的想法背道而驰。
绝不能再这么堕落下去了！
以后要是有机会了，得向徐当面道歉。
眼下，有一件事是他能做到的，那就是认认真真地听课、记笔记。他曾抄写过生物课本上的黑体字，分数上升。那么，多记些英语单词、词组的笔记加深🆁🌦印象，是不是也能让分数上升？