一堂课四十五分钟，八成学生都轮过一遍，课间休息时，📡无论男女，都在讨论这个男老师。
很漂亮、很高🔗🀳贵、很神秘，气质独特，是男女通吃的类型📡。
重点是，没有人能探寻到他的精神域。
第二堂课，邢夜再次走进班级，同学们看他的目光都多了一份好🎵奇。
“各位同学，似乎比上一堂课精神许多？”他眯眼笑，这个笑容有些狡猾，常安林直觉他要说⚒什么不🀦⚩得了的事情了。
“让我猜一下🔗🀳，上堂课，你们大部分应该都有探查过我，用哨兵的精神域，就像无形的触手，⚒有结果吗？”
他指了一下第一排的学生代表，他站起来。
“没有，邢老师。”
“啊，没关系，不用站起来，随意交流。”邢夜挥挥手，再🖎👟次看向众人，“没有结果，不是你们的问题，是因为我没有精神⚒域。”
他指了指自己的脑袋。
“因为我是基因编辑者，我是执行部门的🀚☺🄟执行人，或许换一个名字你们会熟悉🎟💙一些，哨兵杀手。”
提到执行部门的时候，全教室的同学都已经坐不住了，当他说完最后一个字，🎟💙教室里已经有学生站起来，警惕地盯着他。
完全不受哨兵精神域影响的基因编辑者。
常安林僵在座位上，心脏“扑通扑🕑🈶通”，越跳越快。
“不🁗用这么紧张，今天，我当然不是来杀你们的，你们都是国家的希望呢，”邢夜笑道，“只是，第二堂课是叫，哨兵荣誉与哨兵精神，那首先就不得不提到🞬哨兵的牺牲，对于哨兵来说，牺牲，往往就是死⛵🞯，哨兵之死。”
他停下来，等🔗🀳到所有的学生都冷静了才再次开口。
“你们所选择的这条路，是荆棘之路、苦🀚☺🄟难之路，荣誉，是完成任务🚧🕵🍻之后的嘉奖，精神，是为达目的所需要的觉悟，它们之所以存在，是因为行动背后的强烈危机。”
“那么，让我们来讨论一下最基本的问题，这个世界，为什么需要哨兵？🁴为什么要培养强大的哨兵？你来回答一下—🏩🜱🅽—”
邢夜随手指定一位学生，那个女孩站起⚯来，有些结巴：“……因为，因为有敌人，只有强大的哨兵才能消灭。”
“好，你先坐下。”邢夜又叫了几个学生，说出的答案都差不多，追问敌人是什么，更是说🂐🍸不出所以然，他🄴🁭沉了🉠🈰🂁沉气：
“看来还有相当一部分⚰同学是稀里糊涂的状态，我们暂且先把敌人的问题放到一边，谈谈🁄哨兵。”
“过去，在人类还没有进化出精神域的年代，有一个🛆🚈概念，可以说是鬼，好听一点的叫法，叫做灵魂，我们姑且就叫灵魂，它是抽象的、无法控制和形容的一种东西，随着人类进化，这种抽象的事物变得具体，变成了现实的，你们每个人都拥🞶😭🄧有的精神域，强大一点的，就是精神体，那是比躯壳更接近一个人本质的事物，这就是精神域的灵魂本质假说。”☖⛄🗻
这个理论很出名，就连常安林都听说过。
“如今，除了执行人，每个人都有精神域，其中有精神体的那部分，基本上都能申请成为四级哨兵，占据了总人🉠🈰🂁口的一半🇿以上。”