“没什么。”
之前的教室在二楼南面，医务室在三楼北面，离🄔五楼并不远，小纲吉的体力并不弱，所以在爬上了五楼之&z🛴wnj;后，两个人看起来脸色都没有太大变化。
太宰治双🜒手插兜跟在小纲吉的后面，距离不远不近，态度吊儿郎当，甚至还🗨🞍哼着歌饶有&z🔘wnj;兴致地观察着周围的一切。
不过小纲吉却有些习惯了。
很快就找到了主🖙📃任办公室，窗帘是紧拉的，从外面看不到里面的情况。
门也同样被锁上，小纲吉尝试了一下，发现根本打不🕃🔲开。
之前🖠🔅♴也没有找到钥匙之类的东西……这个副本似乎不像以往那样说的那样，会有线索或者相关的道具物品。
这个副本好像有些特殊。
小纲吉逐渐有了这种感觉。
门并没有挡住小纲吉太☯🂹长时间，因为太宰治再次用了特殊的方法撬开了门，道具是太宰老师不知道从哪里🅚🗄翻出来的一个发卡。
办公室内很安静，没有人。
之前见过的教导主任并不在这里，大概是去巡逻了🃍🖤🔥吧。
说起来，之前太宰老师说的那些背景故事里，几乎很少提到老🞪🖿师的结📄😐局。🖶🗇🙜
伊藤老师又是怎么回事呢？
小纲吉一边思考着，一边在确定了办公室里的确没有&zwnj🃍🖤🔥;任何异常之后，小心翼翼地潜了进去。
太宰治守在了门口，卡住了门。
印章这种重要的东西，一🄔☹🄓般都放在平时离手边最近的地方，所以小纲吉也并没有犹豫，直接走&🙖🐣zwnj;向了办公桌。
他绕开了中间的🖙📃待客沙发，减🛷轻了脚步声，看起来还有&zw♃nj;些鬼鬼祟祟的。
大概是因为平时也会经常用到，所以印🄔☹🄓章🆡👇🆫藏得并不深。🂱
小纲吉在第一个柜子，就找到了印章。
而除了印章之🆡👇🆫外，小纲吉还找到🜱🅹了🗨🞍其他东西——比如之前成功转班的那位学生的资料。
从资料上看没什么特别的，是非常普通的一位学生。而在资料里还夹着一份申请书，大概是那位成田同学亲手写的——字迹和之前在伊藤老师那里找到的信上的字一样🂭💁🎸。
又重新写了一封吗？
所以顺序应该是，那&zwn🛷j;位成田同学先将申请书交给了伊藤老师，被拒绝之后，不知道为什么活了下来……也许是主任救了他一把，并同意了他的转班申请。