“看着象是数学竞赛之类的题目，你试试将735代进去看🀷🁚🆘看⛲🞘🔝会🉁🄓产生什么样的结果。”
“好的。”说着话，小杰将735代入原题中飞快地运🔴🄱算了一下。
“参考这个结果画一幅简易函数图像。”夏晓数继🐾🅠续♿🎈🏄指🔴🄱点道
“咦？！735恰好是🚹😔🁂奇函数和偶函数的分界点，你一眼🕮🌿就看出来了？”小杰惊奇地问道。
“无它，🜊🀜♌唯手熟尔！”夏晓数笑着🄾开了句玩笑。
“我能学会吗？”两眼放光，小杰无比向往👪地🏠🛢追☁问道。
“学会了就可以在女同学面前装神了？”
“我……没🞶😫那意思……”小📉杰有点🄾儿不好意思了。
“你再试试把ax代进去。”
小杰依言运算了一下。
“再试一下axb”夏晓数继续引导道。
小杰再次试着运算起来。
“将三个🜊🀜♌结果搁一块儿比较一下，试着抽象一下，看能不能用一个近似的解析式简单描述一下。”
这🈭🈭一次，足足演算了十几分📉钟，小杰这才抬起头来。
“不好意思……好象有点儿感觉，这……这个解析式看着也太别扭了，遇上我这样的🆀笨蛋，你有点儿失望了吧？”第一次，小杰感觉自己辜负了别人的辛劳。
“非也，非也！说实话，你能演算到这种程度，已经超出我的预想了，呵呵……”说着话，夏晓数接过中性笔，🜹🖠在演算本空白🏡🛩处🅥🈮🁩写下标准解析式。
小杰惊奇地发现，自己仅仅错🔫🃡了一位常数📷🞈项。
“时间不早🞶😫了，不要让你妈妈担心，走！我陪你上楼，回家之后，你呢，以逆运算的方式再回溯一下所有的思路，仔细找找，看看到底哪儿出错了。”说着话，夏晓数带好房门，♬陪着♿🎇小杰上楼回家。
廖雯杉的态度变得和缓了许多，客气🐙⛹地招呼夏晓数喝点儿饮料。
趁着小杰复盘演算思路的🔔时候，小夏将自己近期的打算告之了廖雯杉。
小杰在书房足足耗了一个小时，终于将所有的思维节点全部理顺🉁🄓，反🅸😼复求证无误之后，他将最后的演算🍖🈂结果重新誊抄了一遍，一路小跑奔入客厅将其交在小夏手中。
“不错，不错！其实，如果你平时把咱🂎🍧那第五、第七道例题融会🉁🄓贯通在一起，这些东西你早就推导出来了，解析式一出，无论出题人如何发问，你都可以自如应付，现在是不是有种思路特别清晰的感觉？”
“🈭嗯！谢谢夏老师🍮！”小杰由衷地🄾致谢了一声。
“虽说这道题不😎⛹🟓在苏老师的讲授范围之内，不过，它并没有超出教学大纲的范畴，只要你用心研读那十一道例题以及旁边的注解，我估计呀，三个月之内，他们就难不倒你了。”