而在八点半，带着身份牌🈚的老师🟉🛔🜆也说笑着🅂🃭走了进来，坐到了旁边的监考席位上。
九点钟准时开考，十🁔🅤🈤二点整结束，一🟡共三🅂🃭个小时时间制作治愈药剂。
每名治愈药剂师制作治愈药剂的方式是不一样的🚵🗮🟀，因此除了相同的治愈药剂基，无菌水以及基础实验器械，🜼🙡还会自带一些矿石能源以及高科技机器，这些都是治愈药剂师们拿来提高治愈药剂分子的材料。
因此入场检🃠查的时候会检测考生是否携带🅂🃭了治愈药剂或者半成品药剂，防止作弊，而这些矿石能源高🎥📌🙙科技机器是允许携带的。
八点四十五，所有的考⛦🜬🅐生排成了两队开始入场检查。
“你，这里面装的是什么？”
一名监考老师看着检测仪上显示出来的🍅🅪可疑试剂，面无表情地询问着面前🏣的学生。
“🃴🜀⚧促进治愈分子活性提高的试剂，自己搭配的。”学生说完，抿紧了嘴。
“你确定？”
监考老师🌧的视线有如实质的冰冷和质疑让这名学生面色有些难看，但还是点头道，“确定。”
听这名学生如此说道，监考老师带上了一双纯白手套🆥👫，将这管试剂用滴管取了一滴出来，开始在一旁的🖹🗤检测仪上检测。🎗👍
“老师，这是我自己配置的独家试剂，你不😀♾能这么检测，你这是在侵犯我的权益！”
“这📼☡🀻是考试，我有权为这场考试的公平性负责。🚵🗮🟀你的这管试剂被检测出了可疑。为了保持公平，我🜲🆄需要进行进一步检测。”
监考老师只是冷睨了学生一眼，便把视线🅂🃭落在检测仪上。🐈♜
一旁的学生见此，垂在大腿侧的双手微微抓紧了🚵🗮🟀外裤，紧了又松，松了又紧。
在监考老🌧师的操作之下，检测仪上很快就显示出了试剂所含的各项分子。老师快速扫过，查看可疑分子，在扫到下方的一行数据时，视线停顿。
两分钟之后，“这是什么？”
手指在这行数据上点了点。
“一种能源分子。”
“一种能源分子？💇🏰哪里来的能源里的分子可以和治愈分子的分子结构🄥达到百分之🙘九十相似程度？”
“老师，类似并不代表一样😱。”学生反驳道。
“呵，这个分子和第三行的Yam分子在金石水的调和下，可以分解出治愈分子吧？这可不是合成，这是分解🁧！”
老师斥声道。
这就像是要你制作金子提🈚高金子的纯度，但是你呢？