她一边在纸上g画咒语设计图,一边🚰🚰🚰鬓角直冒冷汗。
斯坦🜐🁏🄳教授很敏锐地发现🇯了她🗡🝋的窘迫,用眼镜腿敲了敲她面前的纸。
“有什么问题,问。”
斯坦教授很烦明明不懂却不敢向老师问⚒🐸问题的学生,所😐🀟以凯瑟琳很直接地问道:“这个咒语落在施加物上行不通,我怎么调整都会被反弹回来。”
斯坦教授只看了一眼,🇯就直接道:“铁质的施加物容易反弹暗黑系魔法咒语,介质能调整咒语线路。”
凯瑟琳有些发懵地盯着斯坦教授的眼镜腿。
斯坦教授问道:“听明白了吗?”
凯瑟琳刚想张嘴,斯坦教授就道:“我这是一个问句,你老实回答。👧你没听明白就说没明白,我会再仔细地给你讲。”
凯瑟🜐🁏🄳琳张了张嘴,最终老实🗡🝋道:“没明⚒🐸白。”
斯坦教授没有怎么停顿就重🗡🝋新平静地换种方式又讲了一遍。
凯瑟琳连一点神也🌿🄶🂀🌿🄶🂀不敢走,听完却冷汗冒得更多🎴🕐。
斯坦教授又问:“明白了吗?”
凯瑟琳只能🆂🌲🃂哑然道:“对不起教🏂🗑🚼授📫,我还是没明白。”
尽管教授喜欢诚🅐🅰实🌿🄶🂀的🕘学生,但此时他也不免沉默了下。
他放下了手中的工作,再次敲了敲桌面。
“不用对不起我,你学不会对不起的是你自🀸🁨己🐾。不明🍺🍍白就再听一遍。”
就在这时,没关好门的门外恍惚闪过人影。凯瑟琳一瞧,就看见🝧拜尔德在外面等。
她今天约了拜尔德一起吃晚饭,他可能没等到她,于是过来办公室门👧口看了眼。
斯坦教授只瞟了一眼就指着凯瑟琳的设计图🀸🁨道:“回神,继续画。”
他☇☽🄴顿了顿,没什么温度地抬🗡🝋眼瞧了眼他的新学生。
“小男朋友可以待会🕘儿再谈,你必须先完成你的任务。”
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