202宿舍的倪蓉在25号夜里死了。
在众人推断👓出校规💓👛禁忌是男性且全体女装的情况下,死者竟然是个女生。
倪蓉死得比之前任何一个梦游人都安详，她面容沉静、端端正正的躺在枕头上，要不是脸上🏿☌没有一丝血色,苍白中透着死气沉沉的黑,鼻间也触不到半分呼吸，身体开始发僵发硬，乍一看就好像睡熟了没醒来那样，让人忽略她死亡的真相。
“怎🚸😎么会这样…🎼被施行死亡惩罚的竟然是女生？”
“难道我们昨天的推断是错误的吗…？”
因为找到规律好🎼不容易冷静下来的众梦游人,在倪蓉死后一下子乱了阵脚。
迟南很快注意到,倪蓉宿舍里并🗒没有红色被子,她的室友赵从楠除了惊吓过度外并没有受到伤害，说明昨晚202宿舍也没收到死亡预🕰🍍告视频。
昨天一整夜也没下过雪,被雪片凌迟的校规更不可能触🖇🐡犯…
难道昨晚除了「男生献祭」的规则外,还有别的禁忌出现吗？🚯可女老师已经明确说过,除了第一晚之外,每天只新增一条校😊⛘🚬规，按理说不应该出现🂧死因不明的牺牲者。
迟南现在能想到的唯一可能性，倪🗱蓉的致死原因是清醒🖇🐡值过高。
没有足够让他们伤感或🝡🌨🁨者恐惧的时间，9点30，早课的🟈🛉🚤铃声响起，女老师关🁥紧103教室的门。
这个晴朗的冬日早晨,早🙴🎤课比之前任何一次都要沉默压抑。
“昨晚202的倪蓉用最体面平静的方式,结束了她🄸在寄宿学校的学习生活，对于她的离开，我代表学校所有生灵献上最虔诚的祝福，从今天开始，我会为倪蓉同学进行每日祷告。”
迟南🚸😎发现,女老师今天的🙴🎤说辞和&zw🛻nj;以往都很不一样，关于倪蓉的死她并没有提及触犯校规的事，相反的，提到倪蓉时她从未有过的满脸虔诚。
难道还存在第二套死亡规则吗？迟南一下子🟈🛉🚤也没办法确定🐦。🝆
早课的流🖛📗🛀程照旧，女老师把测试卷分到剩下的十三位同学手里：“因为昨晚的情况稍有不同，今天的测试内容比以往有所增加，同学们请根据自己的判断理解认真回答。”
试卷上有两道题——
[请问昨天新增的校规具体是什么？]
[请问倪蓉的死亡原因是什么？]
迟南很快就回答了第一个测试题，可写🛻到第二个测试题🖇🐡的时候他卡住了。
平时试卷上的问题千篇一🙴🎤律都是[请问xx的死亡惩罚是因为触犯了哪条校规]，今天却一反常态，所以这说明她并非因为触犯校规导致死亡吗？
迟南思考片刻🂆🌥🁐，把之前考虑的「清醒值过高」🄕♆写在答题区域。
他向来不是纠结的人，不懂就是不懂，而且答题过💇程也🖇🐡可以作为推断的一部分。
103众🖛📗🛀梦游人似乎都被第二道题难住了，有的人愁眉苦脸呆坐⛯仿若灵魂出窍，有的人死命挠头或咬着笔不放，有的人频繁按动圆珠笔发出‘咯噔咯噔’恼人的声响…