江时遇......
或许这个名字带有毒☚⛤性，越是了解越⛮🝭让人惊叹和好奇。
......
第二天。
连续上两节数学课，班级气氛死一⛴般沉寂，有人昏昏欲睡，有人⛫🝓认真做笔记，有人专注听课却🆖🏠半知半解。
终于熬到🅝🚋下课铃声响，高二一班才又恢复一点活力。
学校广播进行曲响起，全🛈🚚体学生集中去操场排队做操。
数学老师拖堂了五分钟，临到做操时间，才叫学生迅速下楼。
“快点！快点！后面的同学加快脚步！”
童妍就是吊车尾的同学，她跟在班级队伍的末尾，不紧不慢，不急不躁。
她的同桌苏慧千走在她前面，像是在照顾童妍🅝🚊似的，她不时🈛⚫🔘回头⛫🝓看看她有没有跟上。
高二一班的做操🜆场地就在操场📄的正中⛮🝭央，操场很大，学生很多，而唯一没有校服穿的童妍很容易成为众人视线的靶心。
别班的男生翘首以盼，而🛈🚚🛈🚚后跟旁边的男生低声议论。
很快激🆛荡🅝🚋高昂的广播体操之声响起，学校全体学生开始整齐划一摆手踢腿，其中不乏许多滥竽充数、偷奸耍滑的学生，但整体上全体学生精神饱满，纪律尚佳。
童妍不会做德育二中的广播体操，只能像一根木桩偶尔摆摆手，踢踢腿。
做完🄬🀧⚲一套广播体操，领导简短📄发言，全体学生解散🁊🄆。
解散的刹那间，学校操场像被📄惊扰的蚁穴，操场上的学生成群结队地四处🛑乱窜，喧闹声杂乱无章🛆🚌。
“童妍同学，你要跟我一起回班吗？”说话的女生是苏慧千🈛⚫🔘，是童妍的同桌。
苏慧千的声音很小，她有些胆怯。
童妍点头：“好。”
两人融入纷🚰乱的人群中，她们📄跟随人流一起走向教学楼。
路上，苏慧千试图找寻话题和童妍⛴说话，可思来🕯🍇🅼想去也找不到合适的话题，所以一路上两😃⚒个人都没有说话。
“苏慧千！”
“苏慧千！你过来！”