“小贾同学……你这些东西都是给小🙋姿准🁏备的？”罗老爷子看着那足足占了半张茶几的书本资料，惊讶的问道。
“对，我一直觉得先贤张文忠公的教育方法很好，准备借鉴来🁔🅟在罗莉……🟤姿身上用。”贾鸿渐微微点头说道。“张文忠公？”王蔻兰疑惑的复述了这个听起来有点像日本人名的四字“名字”。
“就是张太岳……张江陵……张叔大……好吧，是张居正。”贾鸿渐装老实的🂱💣卖弄道。他先是用着一本正经的表情说出了张居正的谥号文忠，按照文人经常叫欧阳修“欧阳文忠公”的方式叫了张居正张文忠公，🙉🈧在对方听不懂了以后，他再按照通常文人叫李白的号“青莲居士”、“李青莲”的方式叫张居正🟁为张太岳。
当对方不出意料的不懂之后，他在按照传统的姓+籍🀝贯的方式叫出了张江陵，最后又再喊出了张居正的字。这么一套下来，他贾鸿渐就不相信唬不住人！他贾鸿渐可不是那些二呼呼只知道用低级模式装13的家伙，他可是一直以郭靖为偶像，走的🛏🛕是装傻充愣同时装13的高端路线！这样装完了之后，不仅让对方心底觉得他在牛a🏮和牛c之间游荡，而且还一点反感都没有！
在充分的留给了对方震惊和羞愧等等思绪的发酵时间之后，贾鸿渐真诚的就跟靖哥哥一样的继续说道：“张🀾居正先生是明朝的内阁首辅，他曾经在皇后的授权下全权教育小皇帝。他白天要处理公事，还要给小皇帝上课，晚上回家后要为第二天的课程备课，同时为了📢🜠🃢让小皇帝对课程感兴趣，他还会把第二天课程的内容画成画给小皇帝看……”
当贾鸿渐这话一出来，罗老爷子🜍、王蔻兰加上给他开门的那个同龄女生一起震惊了。在这个刚刚改革开放没多少年的年代，还没流行“国学”，没有百家讲堂，普通人里没几个人对古代的事🙟情有太深入的了解。张居正是明朝大官也许他们知道，但是他们万万想不到张居正是用这种方法教育小皇帝的。
在他们看来，这😞敬业的都让人👲肃然起敬了！别说以前那个时代了，就是现在这个时代，全天底下有几个教师能做到这种地步的？而贾鸿渐🌑♼还想效仿张居正的模式？
不过到了这个⛊😭🄩时候，贾鸿渐不准备再跟那🁏些大人们装1🕿3了，哪怕大人们里面有漂亮指数能到85分的王蔻兰。他这个时候准备显示自己专业的一面了，他准备开始给小萝莉上课了，人们都说男人专心做事的时候最帅，刚才贾鸿渐嘴炮了一番把几个人都镇住了，现在他当然要开始专心做事深化这种印象了！
只见他把小萝莉😞抱到了☲🃙腿上，微笑着问小萝莉道：“萝莉－姿，我们今天来学神话，好不♝好？你都知道一些什么神话丫？”
“唔……我知道女娲造人……还知道大禹治🕛🐕水……”小萝莉歪着头想了半天才说道。
“恩，那我今天就把中国的神话故事从头讲给你听好🀝不好？然后同时还给你讲希腊的♯神话故事好不好？”看到小萝莉欢快的点头之后，贾鸿渐就开始了这次授课。
“🟘🝙首先呢，在女娲造人之前很多很多很多年，那个时候宇宙还是一片混沌，就跟混在一起的鸡蛋清鸡蛋黄似的。在这个时候，中国的神话里出了个盘古，而🐝在希腊神话里，这片混沌就是个神，名字叫做卡欧司，而卡欧司生出了大地女神盖亚……”说着，贾鸿渐就开始了教学。
他的这个教学可以说是绝对别开生🁛🆡👉面的，他今天讲的这个题材其实题目很大，学术化一些可以写成类似《试论从中国于希腊两国神话故事看远古时期人类朴素的宇宙观、世界观》之类的论文。但是他讲的又很通俗，所有的内容都化整为零的融合成了小萝莉最爱听的故事。
在讲述故事的时候，他没有如同家长给临睡前小孩🐓⛃子讲故事一样按照儿童读本照本宣科，他把故事里的神话人物加入了很多的人性化的地方，在讲述的时候还非常注意跟小萝莉互动，时不时的就根据小萝莉的表情改变讲述的节奏，看到小萝莉有不懂的地方了，就讲述的很详细，甚至还用小萝莉身边的人物关系来打比方。或者是偶尔停下讲述，向小萝莉提出一两个问题，问小萝莉是神话人物的话会怎么做。
这样的做法极度加强了小萝莉的投入感，直让小萝莉的眼睛瞪的又大又亮兴趣十足，甚至周围旁听的三个人都完全被贾鸿渐吸引了。他们不是被贾鸿渐的讲述方法震惊了——那样一来就证明他们作🗼♓为成人对讲述内容没什么兴趣，只是对讲述方法有兴趣。但是现在的现实是，他们三个人🃊都被贾鸿渐的讲述内容给吸引了🜟🃞！
因为贾鸿渐讲述的内容是以前完全没有人讲述过的🐓⛃，在他讲述之前，还没有人这样同步讲述两个📿♁国家的💿🗣🝞神话体系！
“好了，第一堂课结束，小萝莉休息一下吧🕛🐕。”🎙👣贾鸿渐讲着讲着♎🗩看了一下手表，然后突然戛然而止。
“诶？为什🚔📈么⛊😭🄩啊叔叔，我还要听还要🙋听！”小萝莉急切的抓住贾鸿渐衣领撒娇道。
贾鸿渐扭了一下小萝莉的脸，笑着说道：“小萝莉乖啊，你的注意力只能集中40分钟，时间长了下节课你注意力就会不集🕰🍎中的，所以现在到处跑一跑，放松一下，看看远处放松下眼睛，休息十分钟然后我们再来……🔞”
现在的小萝莉对贾鸿渐已经很依赖了，虽然还是很想听🕿，但是小萝莉还是乖乖的听了贾鸿渐的话，跑到阳🍿🍶🌧台上看远处去了。看着小萝莉跑了，总算回过味儿来的罗老怔怔的看着贾鸿渐半天，说道：“💅🏛🚯贾同学……以后必成大才啊！有没有想过去当老师？”
“🟘🝙哪里哪里，多准🚫🖕备准备，多站在小姿的立场上考虑教案，其实谁都能做到的。”贾鸿渐假装谦虚的客气道，“教⛖🚙📰师么，暂时没有这个计划……”
王蔻🞸兰这时候一双美目充满了疑惑和好奇的🕛🐕看着贾鸿渐，她突然开口问道，“贾同学你是怎么想到同时讲两国的神话？”
“因为我个人觉得这个时代就是个全球化的时代，作为新时代的人一定要有全球视野。怎么加强全球视野？学历史的时候学世界历史，甚至学世界历史的时候就应该按照年📚代来学习同一年里全世界各地🅧🄁发生的重大事情……”贾鸿渐很认真的说道。“我自己看史书的时候，比如剑桥的世界通史之类的史书，发现那些书基本都是国别史，就是分时段然后一个国家一个国家的讲述。个人觉得这种方法可以有改进的地方……”
其实他最喜欢的就是这种装正经装认真装傻的不停放闪光弹，现在⚮🔵才是1993年，在这个年代有多少非专业人士国人知道剑桥史书系列的？这个年头国内还没互联网呢，还没有跟21世纪一样建成知识产权**呢，普通人真没办法跟21世纪的网虫比知识宽度和广度！