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华国教育部。
“没想🕆🙓到，一篇百家姓对于幼儿少年认🔇字的效果竟然这么好🄣⛃。”
教育部主任“王国松”却是感慨的说道。
“现在想起来，当时我们还真是有眼不识泰山。🕜”🖔💔👦
一边的袁石权亦是嘘嘘不止说道。
“哈哈，两位，你们……”
研究室的郭磊却是🝥有些目瞪口呆：“你们之前不是🖔💔👦很讨厌黄教授嘛。”
“郭主任，你就别打趣我们了，你再说，现在我们🖔💔👦都要找个🄣⛃地洞钻🄹进去了。”
“是呀，郭主任，看来你们水木当真是出人才的地方。我儿子明年就🁙🆊🍵要高考了，回头就对我儿子说，叫他一定要考进水木。考不进，看🕘🌫我不抽死他。”
办公室里一片谈笑风声。而此时，郭磊的秘却是走了进🍺🍊来：“🝧🍞郭主任，黄🏸🞶😬教授最近又写了一篇作品出来。”
“这么快，赶紧拿来。”
郭🗕🛟🝨🗕🛟🝨磊🈜⚱🕋眼前一亮，迫不及待拿起了秘递过来的资料。
“咦，你用手写的？”
翻开资料，发🞌💬现秘递过来的资料是自己手写的，有些惊讶的问道。🄹
“是的，郭主任，这篇作品实在是写得太好太好了🖔💔👦，我🍺🍊情不自禁摘🄹抄了一遍。”
“好，好，我看看。”
郭磊连连点👤🔣头，将目光放到了手中🀵🁈的作品当中。
而这一看，郭磊整个人一下子震住了。
过了好久，郭磊仍是一动不动。
边上的王国松与袁石权说道：“郭主任，这部作品🖔💔👦怎么样？”
“比起百家姓如何？”
看到郭磊还是没有反应，袁石🝘🚞松轻轻碰了碰郭磊。
“这部作品我无法评价，至于写得怎么样，还是🕜你们来看吧。”